de instituciones educativas, centros comunitarios u otros espacios con necesidad de  fortalecer sus colecciones de lectura, de formar a los adultos a cargo en mediación lectora y organización de bibliotecas de aula.

de distintos géneros para los niños y niñas impactadas en el programa.
Selección de colección de libros de calidad literaria y editorial para la biblioteca de aula con pertinencia pedagógica según formación lectora y ciclo escolar, vinculados a la currícula y el calendario escolar.

de docentes, educadores y/o adultos
a cargo del espacio en herramientas de mediación lectora y manejo de biblioteca.
Diseño de una metodología para la formación de lectores en la escuela desde la biblioteca de aula para la gestión del libro en la escuela y la mediación de lectura.
Diseño de una Guía de orientación metodológica y actividades de mediación para aplicar el modelo y continuar implementando la estrategia.

en la implementación del programa del Club LeoLeo a través de la resolución de consultas.

Seguimiento en el proceso de implementación y uso de los recursos definidos.

Control del proceso de implementación.

Evaluación al final de cada ciclo.